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教学反思博文列表
  • 5月反思2019-05-27
  • 《揠苗助长》是二年级下册七单元中一则寓言故事。文中讲述了一位农夫因急于求成而揠苗助长的可笑故事,文中生动有趣的故事情节深得孩子们的喜欢。让学生明白做事不能急于求成,违反规律办事会酿成大错的道理。但对于低年级的孩子来说,让他们自己说出这则故事所表达的寓意有一定的难度,很多孩子可能知其理而不能表其意。 那怎样才能让学生们把明白的道理表达出来呢?在教学中我以解题为切入点,引导孩子们思考并提出了这样三个问题:农夫为什么拔苗?农夫怎样拔苗?最后…
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  • 12月反思2018-12-25
  • 一、解读文本,品析童话特点《狐狸分奶酪》是匈牙利的民间故事,讲的是狐狸帮两只小熊分奶酪,结果把奶酪吃得一点儿也不剩。文章看似简单,但细细读来,有较深的哲理。兄弟之间本该相互谦让,结果两个人都想占便宜,让狡猾的狐狸钻了空子。故事告诉我们,如果过于贪心,一定得不偿失。对于成人来说,故事的道理很简单,但对于刚刚上二年级的孩子们来说,还是有一定的难度。如果以简单的课文分析突破教学难点的话,语文课就上成了思品课,学生只能理解故事蕴含的道理,很…
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  • 曹冲称象教学反思2018-09-25
  • 曹冲称象教学反思今天我执教了二年级上册第四课《曹冲称象》一课的教学,印象较深。下面把所教及所思记录下来,与大家一齐分享。  一、兴趣导入,课题质疑。这节课我是这样设计导入语的:“同学们,在现代社会,科学技术有了很大的发展,要称一头活着的大象甚至更重的东西是不成什么问题的,但是,要是在古时候,这却是一件很难的事,这天我们就来学习一个古时候的故事——《曹冲称象》。之后我重点抓住称和秤来重点讲解,不断地纠正字音,不断地范读、指读、开火车读。之…
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