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教学反思博文列表
  • 《黄鹤楼送别》教学后记2015-12-25
  • 《黄鹤楼送别》教学后记《黄鹤楼送别》是苏教版特有的“文包诗”。高年级的“文包诗”应该从诗入手,初读课文后整体感知课文内容,在精读感悟之后再去联系课文内容读诗、悟诗,学生就能从具体情境中感受到文本、诗人、自己情感的最好融合,既做到诗文结合,又做到情感交融。在教学时,我从李白和孟浩然依依惜别之情出发,让学生在短文中寻找哪些语句体现了依依惜别之情,再扣住关键的语句,如:“不知我们何日才能再见面”,“李白依然伫立在江边,凝视着远方”等品析。最后…
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  • 沙漠中的绿洲》教学反思2015-05-26
  • 《沙漠中的绿洲》教学反思上周我上了校级公开课《沙漠中的绿洲》,很高兴能有那么多的老师们前天听课,并且感谢钱校长不吝指正。由于上课前比较匆忙,没有试上,但是马老师还是不厌其烦地听我说课,一遍一遍地帮我整理思路,把每一个问题、每一句过渡语都落实,感谢马老师的帮助。但课上完后,自己感觉问题还是很多的。钱校长在课后评课时,提出了很多的建议,给我很大的启发:一、教学重点的把握教师在教学时应对文本有着深入的探究,这在备课时尤其应当做好。只有在文本理…
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  • 三月反思2015-03-24
  • 刚刚上完体育课的小家伙们,个个都喘着气,不少人排着队想喝水,完全没有“严正以待”的阵势。看着这样的情形,我比较迷信地认为这并不是什么好兆头,这样怎么能静得下心来上课呢。紧接着才是最大的问题,我在品读课文的版块,先提问:“读第一自然段,说说这是个怎样的男孩?”这个问题是我在备课时,从别人的教案上学来的。钱校就一语中的,这个问题完全脱离于我的主线,是多此一举、毫无意义的。这也使我反思,以后的备课过程中,我不应该只是一味地“拿来”,要善于根据…
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  • 6月反思2014-06-29
  • 浅谈如何提高学生的朗读水平 在现代信息社会,我们无时无刻不在进行着信息的交流,学生也不同于之前两耳不闻窗外事的古代学子,我们的学生无时无刻不在接触各种信息。学生与老师、同学、家长有着更为紧密的信息交流,社会生活也是我们获得信息的重要场所。而这些都能让学生更快更好地获得知识、提高能力。那么,小学语文阅读能力是否也能够利用信息的交流合作来达到提高的目的呢?我想就我之前开展的一些尝试,来谈谈我的一些看法吧。 一、家长监督指导,预先指导 …
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  • 四月反思2014-04-23
  • 《赶海》教学反思 在这个月,我完成了本学期的研究课——《赶海》,我想就本课教学进行一个小结。 之所以选择《赶海》作为本学期的研究课,是因为课文充满童趣,能比较好地引起学生的阅读兴趣。在教学时,我也是尽可能让学生置身于那个情趣盎然的情境中,自主地充满热情地学习。 由于我教学的是《赶海》的第二课时,所以导入时开门见山提问“通过上节课的学习,你知道赶海是指?”然后直奔主题:“趣”,整堂课围绕一个大问题展开探索:“在这四件事中,你觉…
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  • 六月反思2013-06-28
  • 班主任工作总结 一、加强学习,不断提高思想业务素质。 这一学年,我在思想上严于律己,时时以一个好教师的标准来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高。我认识到自己与其他教师间的差距,时时反思,向优秀教师取经,努力提高自己的政治水平和理论修养。同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 “学海无涯,教无止境”,作为一名教师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。一年来,除了积极参加政治理…
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  • 五月反思2013-05-24
  • 我步入工作岗位第二年,观摩了许多优秀教师的课堂教学,发现他们的课堂之所以能如行云流水、精致独到,大多都是有效地应用了情境教学,创设了让学生易于融入其中的情境,让他们能在较为轻松地学习。我也在我的教学实践中努力创造情境,虽然做得不是很好,但是我觉得我的教学上还是有一定进步的,所以我想分享一下我的教学所得。 北史·儒林传序》称,“南人约简,得其英华;北学深芜,穷其枝叶。”清简是南派治学的典型特征。在教学时我们不需要面面俱到,有些文章…
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  • 四月天的色彩2013-04-25
  • 一直都很喜欢林徽因《你是人间的四月天》,她用四月天无比美好的事物来比拟那位思慕已久的伊人。我的这个四月天却和色彩有关。 粉色 四月初,天气暖和得让人不知所措,带着女儿去梅园,看那成片的梅花。女儿粉色的衣衫在梅花丛中显得灵动活跃,像花蝴蝶般翩翩飞舞。她那像泛着桃色的笑靥衬着梅花,可以说是“人面桃花相映红”。我沉浸在这粉色的花海中,幸福、满足。感谢这四月天带来如此温暖的春风,这样娇艳的梅花,和这可爱的天使的笑脸。 红色 想过山…
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  • 12月反思2012-12-26
  • 12月反思 如今的天气已经十分寒冷了,晶莹的雪花也已经在不经意时造访了大地。临近岁末,回顾过往,每个人或许都会感到些许的失落。岁月总是在不经意间溜走,而我觉得这个月,这一年似乎都那么快得从眼前晃过了。 在这一年里我的孩子们,换了一批脸孔。但不变的是我肩上的责任。首先我要检讨自己,有时候往往会觉得很累,时间很挤就放松了对自己的要求,对待教学教育工作并不能始终如一地保持认真、耐心的心态。往往事后我会觉得为自己没有完全准备充分就走进讲…
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  • 11月反思2012-11-23
  • 《云房子》教学反思 这次我参加了辅导区举行的青年教师赛课活动,这次活动,很好地磨砺了我。 备课时我觉得要备学生,备教材,备预设之外的情况。 《云房子》是二年级上册的一篇富有情趣的童话故事。针对二年级的孩子的年龄特点,如何把课上得生动有趣,让他们乐于学习,在美好的情境中掌握知识,这是我首先思考的。因为我之前也教过低年级,我也亲自体验过失败,我的课堂缺乏活动缺少生气,神态语言都不够亲切、自然。这些都是我首先要突破的。工作一年的我…
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