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吴伟刚的个人博客
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  • 五月反思2019-05-29
  • 小学体育教学中学生体育核心素养的提升策略 1.设计灵活多样的运动项目,激发学生的自主参与 核心素养与学科教学之间的融合应该建立在具体的教学内容基础上。对于小学体育教师而言,对于学生体育核心素…
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  • 四月反思2019-04-26
  • 小学体育教学中学生体育核心素养的提升策略 1.引入游戏化教学,在体育教学中渗透人文理念 在新课程改革的背景下,体育游戏不仅成为一种教学资源,也成为了提升学生人文素养的主要途径。在生动有趣的游戏情境…
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  • 三月反思2019-03-29
  • 学习新课标的体会 让学生学会体育学习和健康成长,这是《体育与健康课程标准》修订解读的主标题。一看到这个标题我就在想:我们体育教师如何转变角色?如何创造条件让学生有资源,有时间地进行体育学习?通过学习…
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  • 一月反思2019-01-25
  • 浅谈小学体育教学中的德育渗透 体育教学中蕴含着德育教育,德育教育又融合在体育教学中,两者是相互联系的,本文就小学体育教学中德育教育的渗透优势与德育如何渗透在体育教学中,浅谈在小学体育教学中德育渗透的…
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  • 十二月反思2018-12-29
  • 如何充分利用现有的体育场地器材资源 我们该如何在校均学生增多,但场地依旧狭小、器材依旧落后陈旧的条件下开展体育教学工作,这是我校小学体育教学中一个突出的问题。通过观察和实践,依我个人认为要充分利用和…
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  • 十一月反思2018-12-03
  • 注意小学生意志的自我培养 注意学生意志的自我培养,是培养学生良好意志品质的重要环节。教师在培养学生的良好意志品质时,要深入了解学生心理状态、身体条件和运动基础。在做高难动作时,教师要重视保护…
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  • 十月反思2018-10-26
  • 积极开发场地和器材资源既然场地和器材短期之内不会有大的改观,我们就应该立足当前,因地制宜地开发和利用现有的体育设施资源,发挥体育器材的多功能作用。体育教师要树立找米下锅的意识,要有敏锐的触觉和善于捕捉…
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  • 9月反思2018-09-25
  • 师生关系教学活动中,良好的师生关系具体表现为向师性和向生性。这就是教师和学生之间感情融洽、心理相容、形成愉快和谐的课堂气氛。苏霍姆费斯基说过“教育技巧的全部奥妙就在于如何爱护学生。”教师在教学中,从爱…
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  • 六月反思2018-06-29
  • 《800米自然地形跑》教学反思耐久跑的教学是比较枯燥、乏味的,如果单单在操场跑道上练习,学生的学习兴趣就较差,提高不起来。小学高年级学生由于注意力容易分散,但对新颖的活动方法和活动形式很感兴趣。本课的…
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  • 五月反思2018-05-26
  • 如何吸引学生“变化”是关键。所谓“变化”,就是根据教学对象和教学内容的特点,变换教学方法,以求取得最佳的教学效果,也就是我们经常说的,教学有法,教无定法,贵在得法。  1、把猜谜、讲故事引进体育课  …
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