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吴明芳的个人博客
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  • 六月反思2019-06-24
  • 《调出美丽的“桃花源”》 “兴趣是带有情绪色彩的认知倾向”。对美的追求是人的天性。心理学研究显示,对于少年儿童来讲,新奇丰富的内容便能使其乐于接受,易于接受。学生对美术学习也持有一定的心理状态,…
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  • 五月反思2019-05-27
  • 细数教学流年收获也颇多,那些感动记忆让人珍惜铭记;那些幸福快乐在心底留香。一路走来,诸般故事典藏在记忆的深处,也会在心底处涂上了漫天的色彩,就像调满色彩的调色盘,浅释着心里某一处的静美。 一如上…
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  • 四月反思2019-04-19
  • 一般人都是这样认为的,小孩们都喜爱美术这门学科,特别是低年级学生。但具体他们对这门学科的爱好有多长的持久性;对每一节美术课真正感多少兴趣,就得看老师如何操作以及如何使学生保持持续的课堂热情,真正激…
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  • 三月反思2019-03-25
  • 从教几十载,开学时总有那么几段令人感动不已、久然不平的时光回忆,因为我也是一个太容易感动的人。每每新学期开学进每一个教室时看见学生们因为一声“美术课”而惊起“千石浪”,每每会笑看他们开心、激动、兴…
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  • 一月反思2019-01-23
  • 心上之音 润色美术作业的栖息地 只要充满着感性的色彩、追求真情就是一幅真正意义上好的儿童美术作业。因此,美术作业不应该在形象上下功夫,“不求形似,但求神似”才是主观的真实,创作的随意性就是基于…
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  • 12月反思2018-12-21
  • 与其他学科比较来说,美术学科更注重的是实践性和操作性。而实践必然会有成功与失败,尝试失败的教学方法我想或许会别有洞天。我在教《像什么》一课的教学过程中,因为一开始自以为撕纸不是什么稀奇之物,学生在…
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  • 十一月反思2018-11-26
  • 课后反思 想与大家分享一段书中精彩段落:如果年轻人探寻尊重他们的温暖之地时,支持他们,把他们当做独特的个体关心他们,让他们有机会选择自己喜欢的学习活动,解决自己所面临的复杂问题,就完全有可能把未…
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  • 教学反思2018-10-23
  • 它——初看,确是不易懂的一本书。它——囊括了从小学到高中整个基础教育阶段的所有年级。让学生自己选择学习内容,进行自我指导和自我评价等等案例,他所显示的是一种非指导性的教学。它告诉我们:教师的最大作用…
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  • 9月反思2018-09-25
  • 这节是二(1)班的美术课,当我走进课堂扫视了一遍教室,大部分同学的桌上都整整齐齐地放着画画的工具:颜料、彩笔……当看到小伟时,只见他桌子上非但没有一样工具,反而堆满各种其他学科的书。更另人生气的是,他…
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  • 六月反思2018-06-25
  • 国粹美术——国画教学中的不拘一格想着我们中华民族有着很多国粹,如京剧、中国画、中医学等。你了解多少呢?刚上过五年级的《中国画》一课,课前我对所有五年级学生作了一次简易的调查,知道中国画是我国所特有的画…
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