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陶红的个人博客
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  • 6月反思2019-06-28
  • 让语文阅读教学在朗读中向纵深处漫溯 ——浅谈低年级阅读教学的三重境界 无锡市羊尖实验小学 陶红 小学低年级语文教学在语文教学启蒙中发挥着关键性作用,因此,小学语文老师要高度重视低年级语文教学…
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  • 5月反思2019-05-27
  • 《雷雨》教学反思 无锡市羊尖实验小学 陶红 《雷雨》是一篇描写夏季时节雷雨景象的优美短文。全文层次分明,按照“雷雨前-雷雨中-雷雨后”的顺序记叙了3个场景中的景物特点。课文语言凝练,用词准确,…
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  • 4月反思2019-04-25
  • 亡羊补牢》教学后记 无锡市羊尖实验小学 陶红 “亡羊补牢”这则寓言故事条理清楚,语言通俗易懂,通过对人物语言、心理、动作的描写,刻画出了鲜明的人物形象。用词准确生动,故事情节简短有趣,却又包含…
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  • 三月反思2019-03-25
  • 教师的智慧是照亮前方 ——读《跟苏霍姆林斯基学当老师》有感 无锡市羊尖实验小学 陶 红 最近阅读了闫学老师写的教育著作《跟苏霍姆林斯基学当老师》,闫学老师是一位小学语文特级教师,她积极倡导…
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  • 1月反思2019-01-24
  • 写话启蒙 随心灵动 ——打开低年级起步写话之门 无锡市羊尖实验小学 陶红 根据部编小学低年级语文教材编写说明要求,低年级的写话有三条教学目标:一是对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话…
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  • 12月反思2018-12-26
  • 《黄山奇石》教学反思 无锡市羊尖实验小学 陶红 《黄山奇石》是一篇写景短文。课文先概括介绍了黄山“秀丽神奇”的景色特点,然后具体介绍了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”几块奇石的…
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  • 11月反思2018-11-21
  • 浅谈二年级课外阅读的实施 无锡市羊尖实验小学  陶红 部编语文教材编排中处处渗透了让孩子喜欢阅读多阅读的理念。二年级学生由于年龄小,识字量少,独立阅读相当困难,因此读书兴趣…
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  • 10月反思2018-10-25
  • 谈谈小学低年级常规教育无锡市羊尖实验小学 陶红班主任是班级的组织者、教育者和引导者。低年级的班级常规教育和训练很重要,因为低年级学生年龄小、自觉性较差,也是知识、品德、良好个性、习惯等形成的启蒙阶段,…
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  • 9月反思2018-09-21
  • 成为学生学习的促进者——《自由学习》读后感无锡市羊尖实验小学 陶红《自由学习》是由美国历史上最有影响力的心理学家卡尔.罗杰斯和休斯敦大学教育学院的教育学教授杰罗姆.弗赖伯格合著的一本教育类书籍。罗杰…
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  • 6月反思2018-06-28
  • 浅谈低年级语文阅读教学的策略——以一年级部编教材为例无锡市羊尖实验小学 陶红一年级部编教材在编写中倡导大量阅读,加强课内外沟通。要老师重视激发学生的阅读兴趣,积极引导课外阅读,拓展学生的阅读空间。在教…
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