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唐剑峰的个人博客
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  • 浅谈小学生创新思维的培养2019-07-03
  • 浅谈小学生创新思维的培养 无锡市羊尖实验小学 唐剑峰 创新意识,是创造力的源头活水。要培养具有创新精神的人,必先培养其创新意识。需要我们千方百计挖掘学生的潜能,充分鼓励学生大胆想像、联想,运用各种…
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  • 有感于今年的家长会2019-05-23
  • 为丰富学生课堂生活,充分发挥学生主动学习,积极参与学习活动的能力,学校结合体育节、科技节,在本月开展了一至六年级家长半日活动。 一年级:入队仪式,科幻画展览、亲子趣味运动会(二人三足走); 二年级…
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  • 教研员来我校蹲点听课2019-04-25
  • 教研员来我校蹲点听课 本周一至周四,区教研室6位教研员来我校进行为期3天的蹲点听课,全面指导我校老师,提升教师教学教育能力。 三天里,共听了我校28位老师上的29节课,数学还有3位外校老师送教课,…
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  • 三月反思2019-03-21
  • 今天上午听了两位年轻老师的课,一位是三年级数学加括号的混合运算,另一位是五年级最大公倍数。 《加括号的混合运算》教学直接关系着学生对数学基础知识与基本技能的掌握。在教学中,让学生掌握“含有小括号的两…
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  • 简单有效的解放型课堂(图) 2019-01-22
  • 简单有效的解放型课堂是一种理念,更是一种价值的追求。用简明的教学目标瞄准数学的脉搏,用简化的教学过程补足充分的学生探究,用简明的教学手段提供充分的直观感知,以最简洁的线条促进学生最丰富的情感体验,以最…
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  • 创设和谐的课堂环境,培养学生创新意识2018-12-22
  • 创设和谐的课堂环境,培养学生创新意识 和谐灵动的课堂教学环境是启迪学生思维、开发学生智力、培养学生创新精神和实践能力的重要前提和关键。对于在小学数学教学中建立愉悦和谐的课堂环境,培养学生的创新意识,…
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  • 十一月反思2018-11-27
  • 三年级解决问题的策略——从条件想起,重点是让学生利用从条件想起的策略解决问题,对于三年级的学生来说是第一次接触“解决问题”也是第一次接触“策略”。为了让孩子形成解决问题的一些基本策略,在快乐和轻松的氛…
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  • 有感于小学毕业考试分析2018-10-24
  • 有感于小学毕业考试分析最近参加锡山区小学毕业考试质量分析会,会上锡山实验小学孙校长的讲话至今记忆犹新。她对学校学生情况、教师情况、学校情况全面分析后,提出了很多改进学校教育质量的方法和措施,其中几个观…
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  • 九月反思2018-09-25
  • 今年教了三年级,刚从六年级下来,又有几多不适应了,总感觉学生不在状态,很多很多时候连乘法口决都不熟练,上课时候常走神。为了更好提高学生学习积极性,我尝试采用了几种小方法:一、营造良好的教学氛围,让学生…
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  • 课堂解放在教学中的实践与反思2018-06-28
  • 从解放课堂到深入解放课堂,从陶行知先生的五大解放,到现在《解放教育理念下促进学生深度学习的课堂策略研究》,我校的课堂教学实践又向前迈进一个坚定的步伐。在平时的教学中,我们还是多在采用封闭灌输式教学,我…
  • 阅读(452) ┆ 评论(0)点击转载 ┆ 送花(0) 查看全文>>

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