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谭柯佳的个人博客
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  • 解放学生深度学习,从一棵葫芦开始2019-01-23
  • 学校提出了“深度教育”的研究课题。该课题基于“解放教育”的理念。“解放教育”是一种在世界范围内有影响力的重要的教育思想之一,主要由巴西教育家保罗?弗莱雷在其著作《被压迫者教育学》中提出。而我国伟大…
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  • 十二月反思2018-12-28
  • 这个学期的研究课,我选择了执教《我要的是葫芦》这一课。这是一篇寓言故事,写了一个种葫芦的人,不管叶子上长的蚜虫,不顾邻居的好心劝告,最后叶子上的蚜虫越长越多,已经结了的葫芦都落光了。课文内容通俗易…
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  • 十一月反思2018-11-29
  • 从一年级刚接手班级带到现在,一路尽全力呵护着他们一点点长大。孩子们身上总有着这样那样的种种问题和情况。依据以往的教育经验,身为老师,我或多或少能找出一些方法来帮助他们。纠正他们错误的行为,教给他们…
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  • 播种期望静候花开2018-10-29
  • 心理学上有一个著名的皮格马利翁效应。皮格马利翁的故事来自于一个美丽动人的古希腊神话传说:传说在塞浦路斯岛上有一位擅长雕塑的年轻国王,他把自己全部的热情和希望倾注在自己雕刻的一个美丽的少女塑像身上,并产…
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  • 九月反思2018-09-27
  • 明眸望童颜 慧心护自由——读《自由学习》有感初次接触《自由学习》这本书,简洁的书名就吸引了我,那“自由”二字更是十分亮眼。待细看作者之一是“卡尔.罗杰斯”,这个伟大的人本主义心理学家,登时对书本内容增…
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  • 六月反思2018-06-26
  • 生而为人——“以学生的名义解读学生”陶行知先生说过:“我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主伤风上精进不已,才能以身作则,宏收教化流行之效。”。打开《叩问…
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  • 五月反思2018-05-28
  • 本月接到一个上课任务,要参加无锡市教育协会组织的会课活动,科目是三年级的《品德与社会》。除了在一开始参加工作的初几年曾经接触过这个学科,已经有很多年没有碰过这个学科了,与我而言真是完全陌生。教惯了语文…
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  • 四月反思2018-04-26
  • 美妙生成让语文课堂长出爱的力量叶澜教授说过:“课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”这个论述告诉我们:课堂应是一个教师与…
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  • 春暖化寒 花开明媚2018-03-28
  • 开学接手了一个一年级新生班,刚从幼儿园进入小学生活的小豆丁们很是可爱。小学学习对他们来说充满了新奇和挑战,每天在学校的生活也是状况百出、丰富多彩。很快就有个小朋友吸引了我的注意。开学学习将近一个月的时…
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  • 一月反思2018-01-31
  • 大小老师魔力无穷——一年级新生角色融入的心理调适一年级刚刚开始小学语文的学习,学生们的起点就是参差不齐的。有些比较负责任或者对孩子的一年级学习比较焦虑的家长,已经在学期开始前的暑假安排孩子在校外的各种…
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