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平小英的个人博客
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  • 三月反思 2018-03-29
  • 今天这节课的活动内容是了解各民族的禁忌习俗。禁忌的事项涉及日常生活的很多方面,每一个名族都有自己独特的习俗。而我对身边的这类事物也了解甚少,不要说各少数民族的禁忌习俗了。为了上好这课,我事先做了很多的…
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  • 十二月反思 2018-01-23
  • “生活教育”理论的启示 这些天我再次拿起了陶行知先生的教育理论。其中陶行知先生的“生活教育”对我有很大的启示。陶行知先生的生活教育理论,与新课程改革的核心理念——“学生发展为本”是…
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  • 十二月反思 2017-12-29
  • “生活教育”理论的启示 这些天我再次拿起了陶行知先生的教育理论。其中陶行知先生的“生活教育”对我有很大的启示。陶行知先生的生活教育理论,与新课程改革的核心理念——“学生发…
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  • 十一月反思 2017-11-24
  • 陶行知先生说:"解放学生的头脑、解放学生的双手、解放学生的眼睛、解放学生的嘴巴、解放学生的空间、解放学生的时间,有了这六大解放,创造力才可以尽量发挥出来"。在倡导素质教育的今天,…
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  • 九月反思 2017-09-25
  • 各民族的待客礼仪习俗 礼仪是文明的象征,也是智慧的体现。各民族的礼仪习俗反映了当地民众的生活习惯和文明程度。长期以来,我国个民族形成了热情好客、团结互助、尊老爱幼等道德风尚。这些道德风尚历经岁月的洗…
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  • 六月教学反思 2017-06-27
  •   五年级品德与社会《和谐相处》教学反思一  《学会和谐相处》是义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》五年级下册第一单元《你我同行》主题活动三,全课以高年级独有的视角出发,重新诠释了新课程标准提出的…
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  • 五月反思 2017-05-22
  • 《法律护我成长》这篇课文,要使学生知道:他们是权利的主体,无论自己多么弱小,多么幼稚,他们都具有与成年人一样的独立人格,并且还享有未成年人特有的权利。在教学伊始,我围绕课题入手,通过交流课前搜集的一些…
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  • 四月反思 2017-04-25
  • 《我随爸爸去做客》是二年级的一个教学内容,通过活动,让学生学习做客的基本礼节,强化儿童在日常生活中的文明礼貌行为,培养他们良好的交往品质,形成正确的人际交往观。我根据学生的年龄特点、行为能力,选择性地…
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  • 三月反思 2017-03-28
  • 《父母的难处》我们的学校教育,希望孩子能成为家庭的一员,融入到他们自己的家庭中去。其实,通过课前调查发现,很多的孩子是自己家庭的中心,但父母只是把他们当作自己全部的希望“供奉”在那里。并不是孩子自己不…
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  • 十二月、一月反思 2017-01-12
  • 《怎样与人相处》教学反思一、依托文本,整合教材。《怎样与人相处》是苏教版五年级《品德与社会》上册第二单元第一篇内容。课前,我和学生们进行了轻松的谈话…
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