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平小英的个人博客
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  • 六月反思 2018-06-21
  • 今天综合课上和学生一起聊了“尊重民族习俗”这一话题,说实在的,要不是有这门课,好多民族的习俗我是不了解的。我国各民族的喜好习俗多种多样,不同民族的喜好不尽相同:就体育运动来讲,朝鲜族对跳板和荡秋…
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  • 五月反思 2018-05-24
  • 《民族一家亲》是五年级第三单元的内容,本节课融地理、社会、文化、品德教育于一体,关注主题目标,关注学科特点,关注学生的主体作用,关注课内外的关联,关注学生的体验与感悟,是上好这节课的关键。 …
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  • 四月反思 2018-04-26
  • 今天课堂上我进行了“单手指”教学。通过教学,学生能依葫芦画瓢的模仿了些,也有几个学生学得还真有点那么回事。但整节课学生开心,老师“伤神”!二年级的小朋友讲锡剧知识对他们仍似若对牛弹琴,老介绍欣赏锡剧人…
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  • 三月反思 2018-03-29
  • 今天这节课的活动内容是了解各民族的禁忌习俗。禁忌的事项涉及日常生活的很多方面,每一个名族都有自己独特的习俗。而我对身边的这类事物也了解甚少,不要说各少数民族的禁忌习俗了。为了上好这课,我事先做了很多的…
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  • 十二月反思 2018-01-23
  • “生活教育”理论的启示 这些天我再次拿起了陶行知先生的教育理论。其中陶行知先生的“生活教育”对我有很大的启示。陶行知先生的生活教育理论,与新课程改革的核心理念——“学生发展为本”是…
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  • 十二月反思 2017-12-29
  • “生活教育”理论的启示 这些天我再次拿起了陶行知先生的教育理论。其中陶行知先生的“生活教育”对我有很大的启示。陶行知先生的生活教育理论,与新课程改革的核心理念——“学生发…
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  • 十一月反思 2017-11-24
  • 陶行知先生说:"解放学生的头脑、解放学生的双手、解放学生的眼睛、解放学生的嘴巴、解放学生的空间、解放学生的时间,有了这六大解放,创造力才可以尽量发挥出来"。在倡导素质教育的今天,…
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  • 九月反思 2017-09-25
  • 各民族的待客礼仪习俗 礼仪是文明的象征,也是智慧的体现。各民族的礼仪习俗反映了当地民众的生活习惯和文明程度。长期以来,我国个民族形成了热情好客、团结互助、尊老爱幼等道德风尚。这些道德风尚历经岁月的洗…
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  • 六月教学反思 2017-06-27
  •   五年级品德与社会《和谐相处》教学反思一  《学会和谐相处》是义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》五年级下册第一单元《你我同行》主题活动三,全课以高年级独有的视角出发,重新诠释了新课程标准提出的…
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  • 五月反思 2017-05-22
  • 《法律护我成长》这篇课文,要使学生知道:他们是权利的主体,无论自己多么弱小,多么幼稚,他们都具有与成年人一样的独立人格,并且还享有未成年人特有的权利。在教学伊始,我围绕课题入手,通过交流课前搜集的一些…
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