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李迹星的个人博客
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  • 一月反思 2018-01-30
  • 在朗读中品尝语文的味道无锡市羊尖实验小学李迹星小学语文的学习中,朗读能力的培养是必不可少的,这也是组成学生语文素养的重要部分。这学期,我教学三年级语文,是新接手的班级,发现学生在朗读方面存在一定问题。…
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  • 12月反思 2017-12-31
  • 我眼中的“深度学习”(下)无锡市羊尖实验小学 李迹星四、学生走向“深度学习”培育学生的核心素养必须推动深度课改,必须推动学生走向深度学习。学生将使学习变成一种常态化生活,一种自我成长的历程,一种获得成…
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  • 11月反思 2017-11-29
  • 我眼中的“深度学习”(中)无锡市羊尖实验小学 李迹星三、教师也要“深度学习”1、改变观念人的理念、思维模式总是引导人传统的教育模式总是以教师为主,传道、授业,解惑,课堂常常会变成无味的一言堂。即使有学…
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  • 10月反思 2017-10-26
  • 我眼中的“深度学习”(上)无锡市羊尖实验小学 李迹星随着时代发展,教育改革的浪潮一波又一波。如今,提出了“学生发展核心素养”的概念。核心素养是党的教育方针的具体化,是连接宏观教育理念、培养目标与具体教…
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  • 九月反思 2017-09-25
  • 让思考点亮课堂——读《课堂上究竟发生了什么》有感无锡市羊尖实验小学李迹星站在讲台二十载,上过好多课,听过好多课。有的令人感动,有的令人疑惑,有的令人回味无穷。暑假里,认真研读了吴非老师的著作——《课堂…
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  • 6月反思 2017-06-30
  • 小学班级礼仪文化建设的有效途径研究有效途径之一:班级文化环境特色建设一个具有凝聚力的班集体,一定会有自身特定的文化环境。灵动的墙面主题、小巧的角落设计、教师学生的榜样示范……这些显性环境都可以发挥育人…
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  • 五月反思 2017-06-06
  • 做个让学生喜欢的教师——读《叩问课堂》后感无锡市羊尖实验小学 李迹星本学期一直忙忙碌碌,终于抽出缝隙时间学习《叩问课堂》这本书。怕与上次的孔老夫子那样高深难懂,没想到一翻看目录,就一下子吸引了我:《莫…
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  • 四月反思 2017-04-20
  • 学礼识仪,创建班级特色文化无锡市羊尖实验小学 李迹星我国是礼仪之邦,许多优秀的传统文化需要代代相传。我们国家一向重视未成年人的思想道德建设,国家教育部修订颁布了《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》…
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  • 3月反思 2017-03-28
  • “文明小天使”诞生记无锡市羊尖实验小学 李迹星镜头聚焦:学校是孩子们学习成长的乐园,拥有文明和谐的环境尤为重要。作为学校的大队辅导员,我更是希望校园充满欢声笑语,孩子们懂礼仪守规范,成为文明好少年。可…
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  • 让习作绽放魅力 2017-01-16
  • 让习作绽放魅力无锡市羊尖实验小学 李迹星习作,学生为之头疼,老师也觉得难教,常常会形成一种被动的尴尬局面。怎样让学生乐意写作,写出自己的真情实感,感受写作过程中的存在感、获得感,迷恋习作绽放的魅力,值…
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