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孔丽丹的个人博客
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  • 四月反思2019-04-26
  • 我们都是追梦人 孔丽丹 每一个人都有自己的梦,作为一个普通的老师,不需要波澜壮阔、惊天动地的壮举,只要真诚的播洒真爱,就一定能有所收获。 03年9月,第一次踏上讲台,当我能从教师的视角与那一…
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  • 十二月反思2018-12-24
  • 本节课是六年级上册第八单元Grammar time & Fun time环节的语法教学。本课时重点学习一般将来时态的语法知识,Be going to +动词原形。涉及到一般将来时的特殊疑…
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  • 十一月反思2018-11-23
  • 本试卷听力笔试共13大部分,其中听力四个部分,笔试九个部分。 听力部分中第一大题基本都能够正确完成。第二部分有一部分学生有失分现象,究其原因为对问句的理解和分析不到位。的第三大部分判断句子得分情况较…
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  • 十月反思2018-10-19
  • 6A Unit4 Now and then教学分析及反思本单元出自译林英语六年级上学期。本单元的话题为“过去和现在”,通过对比“Mike”一家人的过去和现在的学习、工作和生活等方面,让学生感受科技如何…
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  • 九月反思2018-09-25
  • 《自由学习》读后感孔丽丹近期读了心理学家卡尔.罗杰斯《自由学习》一书,本书是心理学范畴的一本书,读起来有些生涩难懂。这本书从师生关系、教师角色、学习途径、教学设计、教育策略、教育管理、教育目标、教育资…
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  • 深度学习中评价机制的改进初探2018-06-28
  • 深度学习中评价机制的改进初探无论是在不同的年级段还是在不同的课型中开展深度学习研究,都是为了激发学生学习英语的积极性,提高学生参与深度学习活动的愿望和参与的热情。在深度学习活动的中,教师要充分增加英…
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  • 五月反思2018-05-24
  • 在我们的课堂中,总有些让我们头痛的学生,他们或淘气、或马虎、或自控能力差,或恶作剧,这些都是由学生活泼好动、青春期逆反等年龄特点所导致的。而我们相当一部分的教师采用简单粗暴的批评方式来处理,并带着一种…
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  • 四月反思2018-04-23
  • 寓“情”于教 ——读《读教育理论》有感寒假中,以虔诚的心情拜读了薛瑞萍老师的大作《读教育理论》。通读全书,不禁对薛老师的一些想法与思想深深拜服。全书共收录了薛老师的12篇读后感。这些读后感涉及内容较广…
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  • 三月反思2018-03-23
  • 爱,让教育更幸福 孔丽丹古往今来,歌颂教师的文章有很多,美好的比喻也有很多,但是我认为无论给予教师怎样的称谓,“爱”都是一个永恒的话题,也是师德的核心和灵魂。正如陶行知先生说:“爱满天下”。只有“爱满…
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