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包娅娜的个人博客
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  • 5月反思2019-05-29
  • 我和“草原”有个约会 学校给我丢来“远航杯”比赛的橄榄枝,在矛盾纠结中选择了《草原》这篇经典文章。没想到这样的“矛盾纠结”一直缠绕着我。 自备阶段: 由于上学期田老师来听过我《草原》这堂课,也向…
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  • 4月反思2019-04-23
  • 当梦想照进现实 有梦想才有目标,有梦想才有奋斗的动力,有梦想才有坚持战斗到最后的勇气! 奥斯特洛夫斯基有句名言:“人最宝贵的是生命,生命属于人们只有一次,人的一生应当这样度过,当他回首往事时,他不…
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  • 3月反思2019-03-28
  • 《半截蜡烛》教后谈 《半截蜡烛》这篇小说反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。女主人伯诺德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点,为安全起见,伯诺德夫人把一份秘密文件藏在半截蜡烛里。在蜡烛被…
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  • 12月反思2018-12-25
  • 詹天佑的教学之路该怎么走? 《詹天佑》是苏教版第11册第六单元的第三篇课文,本文通过记叙詹天佑主持修筑京张铁路的事迹,表现了詹天佑杰出的才干和强烈的爱国主义精神,显示了中国人民的智慧和力量。 因为…
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  • 11月反思2018-11-24
  • 《草原》一课的反思 周二傍晚临时通知明天田老师要来听课,我急匆匆地挑选课文,到底上哪一课呢?一直以来我想把读写结合,提高学生的语言文字的运用能力。于是我选了《草原》这一课第一课时的教学。 我备课的…
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  • 十月反思2018-10-23
  • 杂事碎念古人多悲秋,今人多愁秋。这个十月,我们班也是多事之秋啊!10月10日语文进行了一次月考,用“惨烈”来形容,15人的不及格,7人的作文偏题,无论基础还是阅读,满目红叉,批得心焦……最高分95.5…
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  • 九月反思2018-09-26
  • 教什么?这语文,教着教着,似乎有着很多的困惑。似乎要学生掌握的很多,似乎无从下手,该教学生什么?一年级上到六年级的阅读课,学生却反映阅读最难。如何上我们的阅读课?如何在阅读课上启发学生的思维,提高学生…
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  • 六月反思2018-06-28
  • 深度学习与语言运用能力现在的语文课堂教学,绝大多数教师把主要重点放在了培养学生阅读分析能力和对课文的理解上,忽视语言的积累和运用在语文能力中。新课程标准指出“语文是最重要的交际工具”“指导学生正确地理…
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  • 五月反思2018-05-24
  • 说说整本书的阅读昨天我去参加了无锡市协和双语国际学校语文阅读课程研讨活动。关于整本书阅读,似乎成了趋势。第一堂课:吴静老师执教的《云朵面包》。低段一般推荐的是绘本。这次听到的是课堂的优点:善用资源,探…
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  • 四月反思2018-04-27
  • “不应当过分追求直观性”——读《薛瑞萍读教育理论》随感在读《薛瑞萍读教育理论》这本书之前,教育理论在我看来属于抽象性的知识、不易理解的,而这本书却是否定了我的观点。本书涵盖了薛瑞萍两年间读过的十二本书…
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