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金芬的个人博客
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  • 一月反思 2018-01-31
  • 生活大课堂,识字新策略无锡市羊尖实验小学 金芬汉字专家指出:“根据汉字的特点制定的识字教育,对于开发我们民族的智力是有重大意义的。”部编教材汉字先行,走汉字教育创新之路,构建儿童汉字教育良好的生态环境…
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  • 12月反思 2017-12-24
  • 2017年9月,全国的小学统一使用了部编本语文教科书。看到最大的变化是“先识字,后学拼音”。而且教材对于识字写字的安排,遵循课程标准提出的“认写分开,多认少写”的原则。识字量由原来的400字减少到了3…
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  • 部编教材教学反思 2017-11-24
  • 《语文课程标准》指出:识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段低年级的教学重点,也是贯穿整个义务教育阶段的重要内容。所以,不管是原来的苏教版,还是现在的部编教材,识字、写字都是低年级的重头戏。而一年…
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  • 10月 2017-10-24
  • 每周四中午,羊小新经典诵读的logo--《向着明亮那方》音乐响起时,羊小学生的阅读之旅开始了。有的在背古诗词75首,有的在老师带领下读小古文,有的在读喜欢的课外书,低年级小朋友有的在绘本阅读,有的…
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  • 浅谈新教材 2017-09-22
  • 翻开统编版小学语文一上新教材,好似一股新鲜的空气迎面扑来。第一感觉是汉语拼音后置了,不像原来一上来就是比较枯燥的汉语拼音教学。 新教材首先是身份定位:我是中国人,我是小学生,缓解孩子入学焦虑。像…
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  • 5月 2017-05-24
  • 我们老师其实都明白,在课堂上要做到既是孩子平等的朋友,又是谦虚的听众,既是真诚的赏识者,又是个性张扬的促进者。要达到这样“张弛有度”蛮理想状态,平时就要在课堂管理上下工夫。可这个“度”的把握就是难点了…
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  • 采蜜本 (图) 2017-04-24
  • 语文学习不是一蹴而就的,需要大量的阅读与积累。鲁迅先生也说过:“必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限。”说明了积累在语文学习中显得十分重要。有的学生发言滔滔不绝…
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  • 3月反思 2017-03-22
  • 最近,班上又出现了家长帮孩子做作业的情况,真是无语。一年级时因孩子作业慢,在校自理方面能力差,也多次与家长交流过,是孩子学习,不能什么都包办、溺爱,反而会害了他……而且帮着做作业也不是第一次发生,…
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  • 浅谈培养低年级学生阅读课外书兴趣 2017-01-13
  • 有效的课外阅读对于开阔学生视野、发展学生智力、提升学生语文素养、提高学生素质都具有非常重要的意义。由于低年级学生年龄小,注意力不是特别集中,长期保持对某一件事的热情时间很短,所以要让孩子们保持对课…
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  • 语文课中的小游戏 2016-11-24
  • 二年级的孩子天真活泼好动,对自己的言行约束力较差,注意力也比较容易分散。因此在我们课堂教学中,应注意孩子的最佳学习时间,一般在20至30分钟内完成新知重点难点的传授。当学生注意力不够集中想要松口…
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