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  • 十一月反思2018-11-25
  • 在本周星期三晨会课上,我和孩子们讨论了一下到底该如何听讲,孩子们讲的头头是道,有的小朋友说上课必须坐神气,还有的小朋友说手里面不能拿东西玩,也有小朋友说必须积极回答问题。于是,在数学课上,我有意识的放…
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  • 让学生爱上课堂2018-10-25
  • 这周我们学习简单的统计表和条形统计图。统计表和统计图都是数据的载体,能够简便、清晰地呈现数据。我们的数学小练习册中有这样一道题目,统计学生最喜欢的一门学科,于是我统计了我们班的情况。统计结果有点出乎我…
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  • 九月反思2018-09-23
  • 今年开学,接到倪主任的一个电话,让我给今年进入学校的新老师支支招,当时心里特别慌,“支招”,作为一名刚刚参加工作满一年的新教师,我觉得还真没有什么招,自己也才刚悉在学校的各项工作。最后,我只能硬头皮谈…
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  • 如何营造积极的学习文化2018-06-29
  • 如何营造积极的学习文化深度学习是基于理解的学习,在学生的印象中,数学课通常都会是枯燥乏味的。如何营造积极的学习文化,我觉得可以从以下的几点入手:1、从游戏课堂中习得新知 深度学习是基于真实情景的教学,…
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  • 五月反思2018-05-21
  • 这段时间,补差的同时我一直在思考,所谓的“差生”到底差在了哪?是智力吗?不是,为什么这么说呢,这些成绩不理想的小朋友,他们在玩耍以及做除学习以外的其他事情,都显得格外的开心,也会非常快速的完成自己的任…
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  • 听概念课后的反思2018-05-04
  • 这个月出去听课,有幸听到两位有经验的数学老师的课,一节是《分数的初步认识》,另一节是《倍的认识》,吴萍老师执教的《倍的认识》,这是一节概念课,比较抽象,耽误老师的课却让我印象极其深刻。她的这堂课让我真…
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  • 四月反思2018-04-24
  • 新课程背景下教师的职责已经越来越少地传递知识,而越来越多地激励思考,教师必须集中更多的时间和精力从事那些有效果的和有创造性的活动。在实践过程中我们发现课堂上教师恰到好处的“导”,课堂教育教学将取得事半…
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  • 三月反思2018-03-26
  • 今年是我第一次担任班主任,因为刚刚入职,还是有些不知所措。但是我知道,既然我是他们的班主任,我就要爱他们,关心他们的学习和生活,陪伴他们健康成长,度过一个愉快而充实的童年! 刚开学,班上有一个男孩子引…
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  • 小学数学情境创设的一般策略2018-01-24
  • 情境教学的重点是情境创设,在李吉林老师的发展下不断趋于完善,现已推广至全国,被广泛采用于小学语文的教学中。情境教学可以有效体现出语文教学的形象性与情感性,但是现在针对情境教学在小学数学中的应用研究还不…
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