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安娜的个人博客
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  • 6月反思2018-06-28
  • 如何提高小学二年级语文阅读能力新课程倡导阅读积累,加强课外阅读就是一条有效途径。它是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的方式,是课堂阅读的继续和扩展,是阅读能力熬炼必不可少的重要组成部分。新课程准则…
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  • 5月反思2018-05-22
  • 大量阅读是提高成绩的法宝从这两学期的情况来看,我们班真正的学困生有10个。虽然上学期期末考试大部分人都考满了九十分,只有3个人没有考满。不过他们的平时成绩经常只有七八十分。随着年级升高,学业…
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  • 4月反思2018-04-25
  • 《木兰从军》教学反思《木兰从军》是一篇民间传说故事,讲的是古代女英雄花木兰女扮男装,替父从军、驰骋沙场、胜利归来的故事,表现了木兰顾全大局、为国分忧、英勇善战的优秀品质和巾帼…
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  • 三月反思2018-03-26
  • 《蚕姑娘》教学反思蚕经历“卵——蚕——蛹——蛾”四个阶段,蛾交尾产卵后,数日自然死亡,真是神奇而又短暂的生命。课文重点描写了蚕的四次蜕皮过程,而每一部分…
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  • 一月反思2018-01-24
  • 如何展开深度学习所谓“深度学习”,是指通过创新的方式向学生提供丰富的学习内容,将听说读写等能力训练融为一体,启动学生积极思维,激发学生真实学习的热情,提高学习成就感,这就是“以学为中心”深度学习课堂特…
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  • 十二月反思2017-12-23
  • 如何提高小学二年级语文阅读能力《新课程标准》提出:“小学语文教学应力足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。”我作为一名语文教师,必须在学习中培养学生主动学习,主动探究的精神…
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  • 十一月反思2017-11-27
  • 所谓“深度学习”,是指通过创新的方式向学生提供丰富的学习内容,将听说读写等能力训练融为一体,启动学生积极思维,激发学生真实学习的热情,提高学习成就感,这就是“以学为中心”深度学习课堂特征的充分体现。在…
  • 阅读(609) ┆ 评论(1)点击转载 ┆ 送花(1) 查看全文>>
  • 十月反思2017-10-24
  • 首次接触深度学习这一理论。深度学习到底是什么意思呢?深度学习能让学生独立思考,学会提出问题、解决问题,进而具有批判性思维。深度学习将使学习变成一种生活、一种享受,从而形成终身学习的能力,如果真正做到深…
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  • 9月反思2017-09-26
  • 《夕阳真美》教学反思 《夕阳真美》是一篇优美的写景散文,课文运用生动、形象的语言描绘了天空、云彩、西山等事物。这篇课文的第2、3、4三个自然段分别描绘了傍晚时分太阳慢慢落下及其变化的过程,是全文的重…
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