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赵琨圆的个人博客
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  • 六月反思2019-06-21
  • 浅谈语文课堂互动的有效性 《基础教育课程改革纲要》明确指出,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是交往。现代教学不再局限于传统的单向活动方式,而是强…
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  • 五月反思2019-05-24
  • 让爱的阳光温暖心灵 1.发现优点,唤起信心 每个学生都是有进步要求的,都希望别人认为自己是一个好学生。为了克服小杰的自卑心理,我在课余时间经常找他闲谈,发现他有所进步,就及时表扬鼓励。我经常对…
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  • 四月反思2019-04-22
  • 有人说幸福是一种信念,有人说幸福是一种心情,也有人说幸福是一种感觉……人们对幸福的诠释千差万别——因为幸福既没有准确的定义,也没有统一的标准。因此,我理想中的幸福课堂也就仅仅代表我个人的理解与追求。 …
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  • 三月反思2019-03-22
  • “如果有一种教育,它不关注孩子,不关注孩子的心灵,不把孩子及他的心灵作为所有教育元素中最宝贵的东西,甚至不把孩子及他的心灵的健康作为教育的终极目标,那么,这种教育就不是真正的教育,更不是好的教育。” …
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  • 一月反思(图) 2019-01-21
  • 语文教学中导入设计的策略研究 “良好的开端是成功的一半”。导入是一堂课的起点,起点要让人眼前一亮,抓人眼球。语文特级教师于漪老师曾经说过:“起点的亮关键在于有妙人妙语,妙人妙事,聚焦在点燃学…
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  • 十二月反思2018-12-25
  • (一)小组讨论教学,融洽氛围。 教育家赞可夫说:“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需求,这种教学法就能发挥高度有效的作用。”我认为课堂讨论正是这样的教学法。 《小兔子运南瓜》…
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  • 十一月反思2018-11-26
  • 一、创设情境导入,激发学生阅读兴趣 语文是一门人文性的学科,如何在导入环节就把文本所要传达的感情,表达的意境展现出来,这就需要教师借助现代多媒体的手段,利用精美的图片,生动形象的视频等,为学生营…
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  • 十月反思2018-10-23
  • 一、师生互动,创造生动的课堂(一)创设问题情境,以静“制”动。《荷叶圆圆》是一首语言生动优美、活泼轻快的散文诗,课文用自然活泼的笔调,细腻的描绘了荷塘的景色,动静相宜,让夏日的荷塘活力满满。本文采用从…
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  • 九月反思2018-09-21
  • 炎炎夏日,阳光炙烤着大地,似乎一切都变得滚烫。晚饭后,坐在沙发上的我不经意间瞥见带回来的书,想起还有“任务在身”,只好把它从角落拿出来,准备和大师来一场心灵的对话。《自由学习》的作者是罗杰斯先生,对他…
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  • 六月反思2018-06-25
  • 浅析小学语文一年级教材的“变”——以苏教版和部编版为例为了体现国家意识、主流意识形态、党的认同,体现立德树人从娃娃抓起,在“一标多本”教材质量参差不齐的大背景下,教育部组织编写的“部编本”力图起到示范…
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