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高慧琴的个人博客
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  • 六月教学反思 2018-06-26
  • 六月反思 深度学习”是指将知识与技能在真实情境中用于解决问题,以发展批判性思维、创新能力、合作精神、交流能力以及“学会学习”等认知策略。且深度学习目前主要有三种形式:高阶学习、整合性学习、反思性学…
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  • 五月反思 2018-05-25
  • 小学英语课堂课前预习的重要性课前预习是小学英语高效课堂的一个重要组成部分,是课堂教学的准备。做好课堂预习,既是顺利地进行课堂教学的基本保证,又能培养学生独立解决问题的习惯,提高他们的自学能力。一、课前…
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  • 四月反思 2018-04-25
  • 四月反思阅读是学习知识和获取信息的重要途径,是听、说、读、写的重要组成部分,提高阅读理解能力是英语教学的重点。  在教学过程中,无论是知识的获得,还是智力的开发和能力的…
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  • 3月反思 2018-03-27
  • 三月反思今年寒假,看了《薛瑞萍读教育理论》,就被文字深深吸引。开学几天又重读了一遍,每次翻,总又有让自己感动的句子,又添上一两条波浪线;每次翻开,想写…
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  • 一月反思 2018-02-01
  • 新课程改革以来,课堂教学中的独白和灌输逐渐被“自主、合作、探究”等新型学习方式所取代,对话成为课堂教学的主旋律。新型学习方式是一种深度学习,深度学习在学生学习兴趣的激发、学生参与课堂活动的广度和师生合…
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  • 十二月反思 2017-12-22
  • 阅读是小学英语教学中的重要内容,小学阶段总体上处于发展英语阅读能力的初级阶段。小学三、四年级就可以看作是发展英语阅读能力的准备阶段,多涉及词和句的认读活动。新课程标准课程目标中的一级目标指出,学生应具…
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  • 11月教学反思 2017-11-28
  • 2017.9月,我们开始接触深度学习。通过学习研修手册、区小学英语主题单元教学设计及学校领导对深度学习的解读,我们对英语深度学习有了初步的认识:“英语深度学习”是一种教学改进理念,其核心是培养学生的英…
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  • 十月反思 2017-10-30
  • 十月反思近段时间学校开展深度学习。为此,我想什么是深度学习呢!通过查阅资料,深度学习是探索和形成在解放教育理念下小学深度学习课堂建构的策略系统,包括深度学习的课堂教学思路、学习准备策略、内容深加工策略…
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  • 九月反思 2017-09-28
  • 读《课堂上究竟发生了什么》后感这几天,细细品读了特级教师吴非老师的《课堂上究竟发生了什么》,受益匪浅。书中讲述了在课堂上真真实实发生的老师和学生的一些故事,吴老师通过观察和思考,对这些问题做了多角度的…
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  • 六月反思 2017-06-27
  • 让学生在小组学生中获得信心 读《叩问课堂》有感反复阅读周彬老师的《叩问课堂》一书,越读越有味,越读感触越多。因为我发现书中提到的问题,自己在工作中也不止一…
  • 阅读(392) ┆ 评论(0)点击转载 ┆ 送花(0) 查看全文>>

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