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顾琳的个人博客
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  • 十一月反思2018-11-27
  • 时光飞逝,一个学期已过半。伴随着时间的脚步,我们也迎来了本学期的期中考试,下面我就结合近期的教学实践,总结一下教学情况: 一、认真备课,面向全体授课 在教学中,我认真备课,仔细阅读教学参考书,结合…
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  • 十月反思2018-10-25
  • 后进生,通常是是指那些自卑厌学,学习成绩差,缺乏自信心,逆反心理严重,纪律涣散、行为习惯不良,自我期望值低,懒惰不思进取,缺点问题较多的学生群体。后进生在每个班级中都普遍存在,他们的表现对班级班风学风…
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  • 9月反思2018-09-28
  • <!--[if gte mso 9]><![endif]-->读《自由学习》有感无锡市羊尖实验小学 顾琳暑假,我有幸拜读了美国作家罗杰斯的《自由学习》一书,不难发觉书中所阐述的…
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  • 五月反思2018-05-24
  • 我要像她一样无锡市羊尖实验小学 顾琳注意力不“持久”的孩子伟性格外向,活泼好动,白皙的小脸上镶嵌着一双乌黑发亮、不大不小的眼睛。刚接班时,我对他的印象还不错。作业基本能完成,在英语课上还能积极发言,接…
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  • 四月反思2018-04-24
  • 读《薛瑞萍读教育理论》有感无锡市羊尖实验小学 顾琳寒假,我有幸拜读了薛瑞萍老师的《薛瑞萍读教育理论》这本书。读罢此书,全然改变了我对教育理论的看法——抽象、枯燥、不易理解。薛老师结合自己的教学实践、日…
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  • 三月反思2018-03-23
  • 我的爱生小故事 ——特殊的爱给特殊的你无锡市羊尖实验小学 顾琳没有爱就没有教育。试想,每当你看到学生,尤其一些后进生,从你的心里 涌出来的不是浓浓的爱意,而是厌烦,理都不想理,你又如何教育他?其实,越…
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  • 十二月反思2018-01-03
  • 读《课堂上究竟发生了什么》有感感谢学校领导,让我有机会阅读了吴非老师的《课堂上究竟发生了什么》。利用暑期时间,我沉下心来仔细地阅读了一番,感触颇深。此书是一本关于“课堂”的思考笔记,共收录了吴非老师平…
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  • 十一月反思2017-11-27
  • 优化任务设计,推进学生在语篇教学中的深度学习小学英语语篇教学的主要任务是基于任务型教学的一般要求,以阅读语篇为基本形式,培养学生在英语语篇阅读中的理解能力(获取信息、组织信息、处理信息和利用信息的能力…
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  • 十月反思2017-10-27
  • 深度学习是一种把知识学习与经验的拓展、思维的发展、情感价值的建构、运用知识解决问题的能力等方面整合起来的学习方式;是一种在人的大脑内形成新的网络结构的学习(包括隐性学习、印记学习、经验学习和情感态度价…
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  • 九月反思2017-09-25
  • 我学习,我成长——小学英语教师全员培训心得无锡市羊尖实验小学 顾琳俗话说:“听君一席话,胜读十年书。”本次小学英语全员培训虽然时间紧迫,却给我留下了深刻的印象。培训期间,我们聆听了非常具有教学指导意义…
  • 阅读(486) ┆ 评论(0)点击转载 ┆ 送花(0) 查看全文>>

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