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顾琳的个人博客
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  • 一月反思2019-01-23
  • 所谓深度学习是指在教师的引领下,学生围绕具有一定挑战性的学习主题,积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。在这个过程中,学生掌握学科的核心知识,理解学习过程,把握学科核心思想与方法,形成积极的…
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  • 十二月反思2018-12-25
  • 十二月反思 十一月,我执教了一节区级公开课的绘本教学《Papa,please get the moon for me》。这部作品是卡尔写给女儿Cirsten的,绘本以大片的深蓝色作为主色,暖暖的蓝色…
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  • 十一月反思2018-11-27
  • 时光飞逝,一个学期已过半。伴随着时间的脚步,我们也迎来了本学期的期中考试,下面我就结合近期的教学实践,总结一下教学情况: 一、认真备课,面向全体授课 在教学中,我认真备课,仔细阅读教学参考书,结合…
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  • 十月反思2018-10-25
  • 后进生,通常是是指那些自卑厌学,学习成绩差,缺乏自信心,逆反心理严重,纪律涣散、行为习惯不良,自我期望值低,懒惰不思进取,缺点问题较多的学生群体。后进生在每个班级中都普遍存在,他们的表现对班级班风学风…
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  • 9月反思2018-09-28
  • <!--[if gte mso 9]><![endif]-->读《自由学习》有感无锡市羊尖实验小学 顾琳暑假,我有幸拜读了美国作家罗杰斯的《自由学习》一书,不难发觉书中所阐述的…
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  • 五月反思2018-05-24
  • 我要像她一样无锡市羊尖实验小学 顾琳注意力不“持久”的孩子伟性格外向,活泼好动,白皙的小脸上镶嵌着一双乌黑发亮、不大不小的眼睛。刚接班时,我对他的印象还不错。作业基本能完成,在英语课上还能积极发言,接…
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  • 四月反思2018-04-24
  • 读《薛瑞萍读教育理论》有感无锡市羊尖实验小学 顾琳寒假,我有幸拜读了薛瑞萍老师的《薛瑞萍读教育理论》这本书。读罢此书,全然改变了我对教育理论的看法——抽象、枯燥、不易理解。薛老师结合自己的教学实践、日…
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  • 三月反思2018-03-23
  • 我的爱生小故事 ——特殊的爱给特殊的你无锡市羊尖实验小学 顾琳没有爱就没有教育。试想,每当你看到学生,尤其一些后进生,从你的心里 涌出来的不是浓浓的爱意,而是厌烦,理都不想理,你又如何教育他?其实,越…
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  • 十二月反思2018-01-03
  • 读《课堂上究竟发生了什么》有感感谢学校领导,让我有机会阅读了吴非老师的《课堂上究竟发生了什么》。利用暑期时间,我沉下心来仔细地阅读了一番,感触颇深。此书是一本关于“课堂”的思考笔记,共收录了吴非老师平…
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  • 十月反思2017-10-27
  • 深度学习是一种把知识学习与经验的拓展、思维的发展、情感价值的建构、运用知识解决问题的能力等方面整合起来的学习方式;是一种在人的大脑内形成新的网络结构的学习(包括隐性学习、印记学习、经验学习和情感态度价…
  • 阅读(531) ┆ 评论(0)点击转载 ┆ 送花(0) 查看全文>>

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