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顾琳的个人博客
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  • 一月反思 2018-01-30
  • 深度学习:促进小学英语核心素养下思维品质的养成深度学习是一种把知识学习与经验的拓展、思维的发展、情感价值的建构、较为直观的表达为:浅层学习处于较低的认知水平,是一种低级认知技能的获得,涉及低阶思维活动…
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  • 十二月反思 2018-01-03
  • 读《课堂上究竟发生了什么》有感感谢学校领导,让我有机会阅读了吴非老师的《课堂上究竟发生了什么》。利用暑期时间,我沉下心来仔细地阅读了一番,感触颇深。此书是一本关于“课堂”的思考笔记,共收录了吴非老师平…
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  • 十一月反思 2017-11-27
  • 优化任务设计,推进学生在语篇教学中的深度学习小学英语语篇教学的主要任务是基于任务型教学的一般要求,以阅读语篇为基本形式,培养学生在英语语篇阅读中的理解能力(获取信息、组织信息、处理信息和利用信息的能力…
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  • 十月反思 2017-10-27
  • 深度学习是一种把知识学习与经验的拓展、思维的发展、情感价值的建构、运用知识解决问题的能力等方面整合起来的学习方式;是一种在人的大脑内形成新的网络结构的学习(包括隐性学习、印记学习、经验学习和情感态度价…
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  • 九月反思 2017-09-25
  • 我学习,我成长——小学英语教师全员培训心得无锡市羊尖实验小学 顾琳俗话说:“听君一席话,胜读十年书。”本次小学英语全员培训虽然时间紧迫,却给我留下了深刻的印象。培训期间,我们聆听了非常具有教学指导意义…
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  • 四月反思 2017-04-24
  • 用心呵护 随性成长 如何教育和培养孩子,都是每一个家庭的头等大事。作为父母的我们,都希望自己的子女成龙成凤,做人上人。但如何把自己的孩子培养成才,在我看来绝非易事。作为新手父母,我和爱人也经常被如何教…
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  • 三月反思 2017-03-26
  • 四下 Unit3 My day教学反思四下第三单元My Day的主题是谈论一天的作息安排。它区别于以往的对话文本,向我们呈现的是一篇浅显的小短文。但对于学生来说也许会有些难度,再加上本节课出现的都是词…
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  • 一月反思 2017-01-16
  • 【摘要】本文主要针对当前小学英语故事教学缺乏趣味性的现状,结合教学案例,从故事教学的几个主要环节阐述对小学英语故事教学的思考,从而使学生在更为浓郁的故事中逐渐地不断提升英语学习兴趣。【关键词】故事 游…
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  • 十一月反思 2016-11-28
  • 本学期(11月17日),我很荣幸能参加无锡市讨陶研会的英语会课。这既是一种幸运,也是一种挑战。为了能顺利地完成这次会课任务,我从十月份就已经开始了精心地准备。从选课、备课、制作课件到一轮一轮的磨课,让…
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