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顾剑平的个人博客
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  • 一道判断题引发的思考2019-05-23
  • 一道判断题引发的思考 廊下小学 顾剑平 教学完第五单元,进行了一次练习。有道判断题:“一根1米长的钢管,用去3/7,还剩4/7米。” 题目设计的超好,但是仅看判断结果并不能真实反映学生的认…
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  • 《公因数和最大公因数》教学反思2019-04-23
  • 《公因数和最大公因数》教学反思 廊下小学 顾剑平 公,gōng,从八从厶。平分也。分其厶以与人为公。--《韩非子·五蠹》字义:1.正直无私,为大家利益。2.共同的,承认的 国家,社会,大众,全…
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  • 扣“扣子”2019-03-20
  • 扣“扣子” 廊下小学 顾剑平 最近认真学习“学习强国”。习近平指出,办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任。家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好“人生第一课”,帮…
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  • “韧性”与“惰性”忌“任性”2019-01-25
  • “韧性”与“惰性”忌“任性” 廊下小学 顾剑平   小学生正处于身心不成熟期,意志品质脆弱。在数学学习中,面对识记的公式概念、严谨的思维分析、枯燥的计算,更容易滋生惰性。其类型有:障碍型。障碍…
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  • 学生作业“短斤少两”老师维权乏力2018-12-25
  • 学生作业“短斤少两”老师维权乏力 羊尖镇廊下小学 顾剑平 在集贸市场买菜“短斤少两”不是新鲜事,可以向工商部门投诉,执法人员认为,集贸市场买菜“短斤少两”,这种行为构成欺诈须双倍赔偿! 从集…
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  • 为啥事与愿违?2018-11-23
  • 为啥事与愿违? 羊尖镇廊下小学顾剑平 这次期中考试,五2班有一个同学满分,却有5个同学不合格,平均成绩才76分。虽然还没有领导来找我谈话,但总是心叽叽的。 以后的日子怎么过? 反思自己,有…
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  • 数位与计数单位的辨析2018-10-23
  • 数位与计数单位的辨析顾剑平这几天教学小数的意义和性质。经常出现的两个概念是“数位”和“计数单位”了,同时也是在练习和应用中学生容易错误的两个概念。区别这两个概念非常简单,数位就是“数的位置”。而计数单…
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  • 新学年的“新鲜血液”2018-09-25
  • 新学年的“新鲜血液” 新学年开学了,校长在教师会议上介绍了新加入我校的老师阵容,谓之廊下小学的“新鲜血液”,学校因而得以充实有活力。现在想来,我们的五2班,又何尝不是呢? 班主任小顾老师是重返廊下小…
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  • 糊涂与画图2018-06-25
  • 糊涂与画图廊下小学 顾剑平“小宁和小春共有72枚邮票,小春比小宁多12枚。两人各有邮票多少枚? ”这是四年级数学下册“解决问题的策略”单元的例题1。例题阐述画图是解决问题必要的一种思想方法,它是正确、…
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  • 老师的痛,你可知道?2018-05-24
  • <!--[if gte mso 9]><![endif]-->老师的痛你可知道为什么学生越来越难教?为什么教师只有靠威严甚至语言暴力才能控制课堂?厌学”的学生又能怎样呢?教育是…
  • 阅读(427) ┆ 评论(0)点击转载 ┆ 送花(0) 查看全文>>

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