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樊群英的个人博客
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  • 1月反思 2018-01-31
  • 我教《林冲棒打洪教头》《林冲棒打洪教头》这篇课文是摘自《水浒传》,语句与一般白话文有不同,加之课文较长,不少词、句,孩子读起来还是比较吃力的,而读准确文章是帮助理解课文内容的基础,于是我在第一课时采用…
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  • 12月反思 2017-12-28
  • 《少年王冕》听后感                上周三,听了倪洪明老师的一堂《少年王冕》,收益颇多。本文王冕的勤奋好学和孝敬母亲的人物形象贯穿始终。倪老师以“少年王冕是个怎样的人?你是从哪些地方感受…
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  • 11月反思 2017-11-28
  • 11月反思上周四听了两堂课,都给我留下了深刻的印象。包娅娜老师的《滴水穿石的启示》一课时,给人以耳目一新的感觉。整堂课一环扣一环,教师引导巧而得法。整体来说:教师教得实实在在,学生学得明明白白。具体感…
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  • 11月反思 2017-11-27
  • 11上周四听了两堂课,都给我留下了深刻的印象。 ————<span style=""font-size:">赞叹这一心态变化的线索,拎出课文的主线,并以此为切…
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  • 十月反思 2017-10-30
  • 十月反思上周五,到南长街小学听课,有两堂课印象非常深刻。三年级的《孙中山破陋习》,课刚开始,老师揭示课题后,老师说:“今天这节课,我们要来讲好这个故事。”然后老师出示故事,师示范讲故事,学生练习,同桌…
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  • 九月反思 2017-09-27
  • 读《课堂上究竟发生了什么》有感无锡市羊尖实验小学 樊群英在假期中,利用闲暇把《课堂上究竟发生了什么》大约浏览了下,当读到“如果课前学生能阅读,了解文本内容,上课时师生都会感到轻松。如果学生对自己的要求…
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  • 6月反思 2017-06-29
  • 独具匠心——谈《黄河的主人》教学一得《黄河的主人》是苏教版小学语文四年级下册中的一篇课文。作者袁鹰以独到的角度、大气流畅的文笔,以自己在黄河岸边的所见所闻为线索,通过环境渲染、人物对比、衬托等艺术手法…
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  • 五月反思 2017-05-25
  • 《爱因斯坦和小女孩》教学反思《爱因斯坦和小女孩》讲述了大科学家爱因斯坦与一个小女孩偶然相遇并相处的生活片断,表现了爱因斯坦潜心科学研究、忽略生活小节的平凡而伟大的品格,以及他关爱孩子,乐于与孩子相处的…
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  • 四月反思 2017-04-25
  • 听课随想上周听了周月芳老师的课《第一次抱母亲》,周老师的课有思想,有深度,有广度,也有温度。老师善于抓住文本的细节,抓住描写母亲的动作引导学生深入感悟母亲的辛劳和伟大。在理解“母亲挑重担”画面时,老师…
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  • 三月反思 2017-03-24
  • 《三顾茅庐》这篇课文出自我国古代四大名著之一的《三国演义》,课文主要讲述了刘备三次去隆中拜访诸葛亮,请求他出山,辅助自己实现统一的故事。课文的教学重点是体会刘备对贤才的虔诚和渴求。我在教学时主要是从两…
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