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张瑜的个人博客
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  • 十二月反思2018-12-29
  • 垂直与平行教学反思 本课教材是在学生学习了直线及角的认识的基础上教学的,是认识平行四边形和梯形的基础。垂直与平行是同一平面内两条直线的两种特殊的位置关系,在生活中有着广泛的应用。如何唤起学生的生活经…
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  • 十一月反思2018-11-24
  • 整数四则混合运算教学反思 整数四则混合运算对于一个四年级的学生来讲,他们都会做,但真正准确率很高的学生却不是很多。学生在三年级的时候已经学过了乘除法在前,加减法在后的综合算式,但对于三步的综合算式的…
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  • 十月反思2018-10-18
  • 《观察物体》的教学反思观察是人们认识客观世界和身边事物最基本的方法之一,大量的信息通过人的视觉窗口进入大脑,观察能力是人的基本能力,观察物体这一课题除了要培养学生的观察能力外,我个人认为也要着重培养学…
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  • 九月反思2018-09-24
  • 《除数是两位数的除法》教学反思《除数是两位数的除法》是小学四年级第一学期的教学内容,其中重、难点是让学生掌握试商、调商的方法。本节课的教学设计能适时地让学生回忆以前的的知识,特别是除法的笔算方法,通过…
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  • 六月反思2018-06-26
  • 课堂中如何提升学生的深度学习工作十余载,在一年一年的教学实践中,我体会到了随着时代的发展,越来越重视学生的学习主体地位。建构主义的学生观认为,学生是学习活动的主体,是发展中的人,是具有个性特征的人,是…
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  • 五月反思2018-06-06
  • “百”变星君读《移动你的巴士》小感真正读懂一本书必须充分了解作者,走近他,走进他,方能读懂他。浅显的了解了一下罗恩·克拉克。罗恩大学毕业后周游列国,23岁开始在家乡的一所乡村学校任教,5年后来到纽约市…
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  • 四月反思2018-04-30
  • 正反比例教学反思正、反比例关系都是比较重要的一种数量关系,学生理解并掌握了这种数量关系,可以加深对比例的理解,并能应用它解决一些简单的正、反比例方面的实际问题。同时通过正、反比例的教学,可以进一步渗透…
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  • 三月反思2018-03-30
  • 《圆柱与圆锥单元》教学反思圆柱与圆锥这一单元是小学阶段立体几何的最后一部分内容,同时也为今后立体几何的学习打下坚实的基础。此内容是在学生已经探索并掌握长方形、正方形和圆等一些常见的平面图形的特征以及长…
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  • 一月反思2018-02-01
  • 叩·问输入叩问,万能的度娘如此回复:叩问,拼音kòuwèn,指打听、询问。《警世通言·金令史美婢酬秀童》:“金令史只得又同阴捕转来,亲去叩问秀童。”《东周列国志》第七回:“郑遣大将公子吕率兵助之,直入…
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  • 十二月反思2017-12-29
  • 六数《百分数应用》反思本内容是在学生学习了分数的应用问题、百分数的意义、百分数与小数、分数的互化以及百分数的简单应用的基础上,进一步学习百分数的应用,为后面学习较复杂的百分数应用题、纳税和利息问题起着…
  • 阅读(619) ┆ 评论(0)点击转载 ┆ 送花(0) 查看全文>>

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