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张瑜的个人博客
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  • 六月反思2019-06-28
  • 多边形的内角和教学反思 在本节课的教学中,我严格遵循学生的认知规律,由感性到理性,由抽象到具体,让学生通过交流、合作、讨论的方式积极探索,成为学习的主人,在情感上,由好奇到疑惑,由解决单个问题的快感…
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  • 五月反思2019-05-21
  • 认识梯形教学反思 认识梯形是苏教版小学数学四年级下册的内容,是在学生掌握了平行四边形特征的基础上进行教学的。梯形,这个图形在实际生活中应用十分广泛,在此之前学生头脑中已经基本积累了许多表象的东西,而…
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  • 四月反思2019-04-29
  • 运算定律与简便计算教学反思? ? 四年级下学期《运算定律与简便计算》。它把加法运算定律和乘? 法运算定律放在了一起,学生在学习了加法运算定律后,随后学习了乘法运算定律,这样,有利于知识的迁移,学生更…
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  • 三月反思2019-03-28
  • 《三位数乘两位数笔算乘法》教学反思 《三位数乘两位数笔算乘法》是四年级上册第三单元的内容,本节课是在学生学习了两位数乘两位数及三位数乘一位数的基础上进行教学的。所以,课的开始,我通过一道两位数乘两…
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  • 一月2019-01-27
  • 教·学 教比学更难……为什么呢?并不是应为教师必须拥有丰富的知识储备,随时准备运用。教比学更困难是因为,教要做到的是允许别人去学。真正的教师要做到的是让学生自由学习……字字深意,句句贴心,意味深长。…
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  • 十二月反思2018-12-29
  • 垂直与平行教学反思 本课教材是在学生学习了直线及角的认识的基础上教学的,是认识平行四边形和梯形的基础。垂直与平行是同一平面内两条直线的两种特殊的位置关系,在生活中有着广泛的应用。如何唤起学生的生活经…
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  • 十一月反思2018-11-24
  • 整数四则混合运算教学反思 整数四则混合运算对于一个四年级的学生来讲,他们都会做,但真正准确率很高的学生却不是很多。学生在三年级的时候已经学过了乘除法在前,加减法在后的综合算式,但对于三步的综合算式的…
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  • 十月反思2018-10-18
  • 《观察物体》的教学反思观察是人们认识客观世界和身边事物最基本的方法之一,大量的信息通过人的视觉窗口进入大脑,观察能力是人的基本能力,观察物体这一课题除了要培养学生的观察能力外,我个人认为也要着重培养学…
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  • 九月反思2018-09-24
  • 《除数是两位数的除法》教学反思《除数是两位数的除法》是小学四年级第一学期的教学内容,其中重、难点是让学生掌握试商、调商的方法。本节课的教学设计能适时地让学生回忆以前的的知识,特别是除法的笔算方法,通过…
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  • 六月反思2018-06-26
  • 课堂中如何提升学生的深度学习工作十余载,在一年一年的教学实践中,我体会到了随着时代的发展,越来越重视学生的学习主体地位。建构主义的学生观认为,学生是学习活动的主体,是发展中的人,是具有个性特征的人,是…
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