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• 戴冬妹
  2019-02-16 12:25
• 李彩萍
  2019-01-17 14:40
• 冯丽亚
  2019-01-04 10:43
• 顾梦娜
  2018-12-24 12:17
• 钱军
  2018-11-28 15:24
• 施科伟
  2018-11-21 15:52

• 1月反思2019-01-24
• 走进文本深处 升腾内心体验 ——谈引导学生与文本对话的几种途径 无锡市羊尖实验小学 戴冬妹 [摘 要]：本文围绕“学生与文本对话是阅读活动的主体，是阅读教学的中心”进行课堂尝试，并…
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• 12月反思2018-12-24
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• 11月反思2018-11-28
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• 10月反思2018-10-22
• 【内容摘要】艺术，是一种很普遍，也很重要的文化形式，主要是为了满足人们的主观与需求，也是日常生活中进行娱乐的特殊方式，它是诗意的存在。有了“艺术”的点缀，很多行为或事物会变得更加灿烂夺目，更加令人为之…
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• 9月反思2018-09-21
• 读《自由学习》有感无锡市羊尖实验小学 戴冬妹《自由学习》这本书是由美国人卡尔·罗杰斯和杰罗姆·弗雷伯格合著的人本主义心理学的奠基之作。初次拿到《自由学习》这本书时，给人的第一感觉就是：厚。很厚实的一本…
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• 6月反思2018-06-21
• 别有“趣”味学古诗无锡市羊尖实验小学 214107 戴冬妹【摘要】：古诗是中华民族的瑰宝，让学生从小热爱古诗，感受到古诗的美是每位语文老师的责任。因此，在古诗教学中，教师可以通过课始“引趣”，课中“持…
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• 五月反思2018-05-17
• 《蚕姑娘》的赏读心得无锡市羊尖实验小学 戴冬妹赏读，词典意义是欣赏品析。具体落实到语文教师的“赏读”，应有两层意义：一是了解内容，探秘写法，品味语言，感悟寓意；二是结合课文特点和学情水平，着意备课，初…
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• 四月反思2018-04-26
• 你的眼泪砸疼我的心无锡市羊尖实验小学 戴冬妹【摘要】面对特殊学生小怡特别爱哭，不肯做作业等问题，通过对其个人，家庭以及教师等三方面的分析寻找原因，以陶行知先生的思想为知道，制定了如下方针，不动声色，静…
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• 3月反思2018-03-07
• 读《薛瑞萍读教育理论》有感无锡市羊尖实验小学 戴冬妹我喜欢读书，但对教育书籍，我却始终抱有一种敬远感。总觉得自己与那些大师距离太远，在钦慕他们敬业精神的同时，那种无私追求与忘我奉献让我感觉可望而不可及…
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• 一月反思2018-01-22
• 语文课堂的“艺术”之美【内容摘要】艺术，是一种很普遍，也很重要的文化形式，主要是为了满足人们的主观与需求，也是日常生活中进行娱乐的特殊方式，它是诗意的存在。有了“艺术”的点缀，很多行为或事物会变得更加…
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