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张朝霞的个人博客
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  • 四月反思 2018-04-19
  • <!--[if gte mso 9]><![endif]-->在教学时,我抓住“恩情”,引导学生观察图画,然后通过反复地课文,感悟母亲的恩情。 我请学生说说可以从哪些词句中具体…
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  • 三月反思 2018-03-20
  • 《我学写字》教学反思 《我学写字》讲的是一个小学生学习四个词语的方法,他展开了丰富的想象力,字里行间洋溢着浓浓的童真童趣。 这一篇课文的四个小节结构相似,层次清晰,学生读起来朗朗上口。每一节都是先…
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  • 一月份反思 2018-01-22
  • 低年级学生说话能力培养说话是二年级学生的一项十分重要的基本功,它是学生学习作文的基础。义务教育《小学语文课程标准》指出“听说训练是语文教学的重要任务。培养听说能力既是日常生活的需要,又能促进读写能力…
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  • 十二月份反思 2017-12-25
  • 深度学习重视学习的迁移运用和问题解决。深度学习要求学生对学习情境的深入理解,对关键要素的判断和把握,在相似情境能够做到“举一反三”,也能在新情境中分析判断差异并将原则思路迁移运用。 我在教学《云房子…
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  • 十一月份反思 2017-11-24
  • 促进深度学习的课堂教学新课程改革以来,课堂教学中的独白和灌输逐渐被“自主、合作、探究”等新型学习方式所取代,对话成为课堂教学的主旋律。这种新型的对话式的课堂教学模式与传统的授受式的课堂教学模式相比,在…
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  • 十月反思 2017-10-23
  • 促进深度学习的课堂教学初探 深度学习强调学习者能批判性地学习新思想和事实,并融入原有的结构中,促进学生对知识的理解和应用。 只有立足“学”,才能弄清楚“教”,所有关于教的问题的思考和设计,都应以对学…
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  • 九月反思 2017-09-25
  • 怎样指导低年级学生进行课外阅读 《语文课程标准》十分强调学生阅读量的积累,那么我们如何引导学生进行阅读,进而喜欢上阅读?低年级学生识字不多,可以帮他们选择带有拼音的,内容浅显的童话、寓言、故事,让学…
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  • 六月反思 2017-06-27
  • 怎样指导一年级学生的课外阅读 《语文课程标准》十分强调学生阅读量的积累,那么我们如何引导学生进行阅读,进而喜欢上阅读?一年级识字不多,可以帮他们选择带有拼音的,内容浅显的童话、寓言、故事,让学生感受…
  • 阅读(276) ┆ 评论(0)点击转载 ┆ 送花(0) 查看全文>>
  • 五月反思 2017-05-23
  • 教父母?教孩子? 有时候,个别学生做练习卷做得一塌糊涂,细细考究,最近一周或者两周,他的回家作业一直做得不好,天天在被批评的行列里。也跟他家长在QQ上联系过,家长一直没有回应。再不请家长当面交流不…
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  • 四月反思 2017-04-24
  • 不会读课文怎么办?有时候看到有的老师说:“学生课文都读不通顺。” 我看到这样的话常常觉得很奇怪,怎么会有这样的事情呢?因为只要下了功夫去读,哪有读不通顺的道理?除了智力上有缺陷的。那些…
  • 阅读(264) ┆ 评论(0)点击转载 ┆ 送花(0) 查看全文>>

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