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谢丽英的个人博客
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  • 五月反思2019-05-24
  • 三位数减三位数(隔位退位减)教学反思 羊尖实验小学 谢丽英 隔位退位减是三位数减三位数计算中的难点,许多孩子发生的计算错误都是在这里。从学生的年龄特点和认知规律出发,突破计算的难点,最有效的策略便…
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  • 四月反思2019-04-18
  • 《长度单位的简单换算》教学反思 羊尖实验小学 谢丽英 本课重点是让学生掌握米、分米、厘米、毫米之间简单的换算,也是对常用长度单位的一次整理。因此教学中我先让孩子通过用手和手指比划出1米、1分米、1…
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  • 三月反思2019-03-27
  • 《认识方向》教学反思 羊尖实验小学 谢丽英 这节课是在学生已经认识了东南西北的基础上继续认识东南、东北、西南、西北。 课前我了解了学生的学情,有少数学生在课前已经对这些方向有初步的认识,教学中我…
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  • 一月反思2019-01-24
  • 如何提高小学生数学课堂的注意力 羊尖实验小学谢丽英 在小学数学课上,通过有效措施,优化教学环节,引导学生主动参与,能提高学生学习数学的兴趣,形成良好的注意个性,培养学生良好的学习习惯, (一)严…
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  • 十二月反思2018-12-25
  • 《连乘、连除运算》教学反思 羊尖实验小学谢丽英 本课学习内容是在学生学完了1到9的乘法口诀的基础上进行的综合训练,学生有一年级积累的连加、连减和加减混合的学习经验,本课的学习倒也不是难事。关键是学…
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  • 十一月反思2018-11-26
  • “9的乘法口诀”教学反思 羊尖实验小学 谢丽英 一、变情境创设为直奔主题 9的乘法口诀是乘法口诀教学的最后阶段,学生已有了1-8的口诀的理解和编制经验,许多学生对9的乘法口诀也已经有了一定的了解…
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  • 十月反思2018-10-29
  • 《认识平均分》教学反思羊尖实验小学 谢丽英认识平均分》是苏教版二年级上册第四单元认识除法里的教学内容,是学生学习除法的开始,也是今后学习除法的基础,它是较难理解的数学概念。而除法的含义是建立在“平均分…
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  • 九月反思2018-09-28
  • 《认识乘法》教学反思  羊尖实验小学 谢丽英认识“几个几”,是认识乘法的直接基础,也是以后解决“几个几”是多少实际问题的重要前提,因此认识“几个几”对于乘法学习十分重要,也影响以后的除法学习。但在学生…
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  • 六月反思2017-06-27
  • 简单情境,有效课堂 羊尖镇廊下小学 谢丽英细细想来,其实在平时的课堂教学中,只要我们做个有心人,根据每堂教学内容的特点,站在学生的角度,利用身边简单实用的故事物品图片等等,就可以创设出精彩的课堂教学情…
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  • 五月反思2017-05-22
  • 班级管理我有招(三)——谈如何注重教师自身的示范带头作用羊尖镇廊下小学 谢丽英教育家乌申斯基曾有过这样一段话:“教师个人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。” 低年级学生对自己的…
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