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席赟珠的个人博客
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  • 九月反思 2018-09-28
  • 寒假里读了《自由学习》,这本书充满着对教育教学的真知灼见,闪烁着对人性光辉的无限信任。在书中,罗杰斯全面的阐述了“以学生为中心”的教育思想,让我深刻地对教育教学有了全新的认识,让你受益匪浅…
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  • 六月反思 2018-06-27
  • 语文课堂中阅读教学的深度渗入 深度学习是在理解学习的基础上,学习主体能够学习新知识、新理论,学习的感受、感知与感悟有机地融入自己原有的认知结构中,进而提升学习层次,…
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  • 五月反思 2018-05-25
  • 《夹竹桃》教学反思 《夹竹桃》是苏教版小学语文第十一册第五单元中的一篇散文,描写了万紫千红,五彩缤纷的花季里夹竹桃花期之长,韧性可…
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  • 四月反思 2018-04-27
  • 陪伴孩子成长之二 趣 培养孩子的读书兴趣。我在孩子"呀呀"学语时,每天的“看”书便是我给他读书,晚上睡觉前至少15分钟的读书时间;没想到还有意外的收获,他…
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  • 三月反思 2018-03-27
  • 静待花开 有这样一个故事:一根很粗的铁杵正在全力地撬一扇门。可无论它怎样努力,门依然紧闭着。这时,钥匙走过来,只轻轻地把小小的身子插进去一转,门便吱一声打开了。铁杵不解地问:“为什…
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  • 1月反思 2018-01-30
  • 学会放手小学生,特别是中、高年级的学生,还处在学习习惯和学习能力发展的关键期,所以我们更应该注重思维能力的培养,通过我们的课堂教学行为,促进学生进行深度学习,让那个学生学会独立思考,学会提出问题额…
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  • 12月反思 2017-12-27
  • 每一位家长都希望自己的孩子爱读书、多读书、读好书。可有些家长因为孩子不爱读书而烦恼,更为培养孩子的读书兴趣而绞尽脑汁,有时甚至抱怨自己的孩子不爱阅读。其实,孩子读书的兴趣主要依靠我们家长的耐心…
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  • 11月反思 2017-11-27
  • 做个善于反思的教师 美国心理学家波斯纳提出,教师专业化成长公式:成长 = 经验+反思。也就是说,如果一个教师仅仅满足于获得感性经验而…
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  • 十月反思 2017-10-25
  • 理论上说,深度学习是基于建构主义理论的一种学习方式,是在理解学习的基础上,学习主体能够批判性地学习新知识、新理论,学习的感受、感知与感悟有机地融入自己原有的认知结构中,进而提升学习层次,强化学习能力…
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  • 九月反思 2017-09-25
  • 假期里,有幸读了吴非老师著的《课堂上究竟发生了什么》,给我的感触颇深。他用独特的眼光和思维,向我们剖析了复杂的课堂中各种景象背后的原因,告诉我们,教师的教育观念对课堂教学的影响至关重要。文章观点新颖…
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